Κατά τη διεξαγωγή του Συνεδρίου για την Επιτυχία, ο Λ. Ρον Χάμπαρντ παρουσίασε ανακαλύψεις σχετικά με την ανώτερη ικανότητα του θήταν να επιφέρει τάξη και, συνεπώς, να διαδραματίσει ηγετικό ρόλο. Κανείς δεν εκφράζει αυτές τις ιδιότητες περισσότερο από τον ώντιτορ κι έτσι το 21ο Αμερικανικό ACC σηματοδότησε μια νέα φάση. Αφού επέκτεινε σε τεράστιο βαθμό την εμβέλεια του επαγγελματία ώντιτορ, ο Λ. Ρον Χάμπαρντ δίδαξε το επαναστατικό Χαλιναγωγηµένο Ώντιτινγκ – διαλύοντας τα εμπόδια που τίθενται από την απειρία των ομάδων συνεργατικού ώντιτινγκ και επιτρέποντας στον καθένα να συμμετάσχει στο κλήαρινγκ υπό επαγγελματική εποπτεία. Και με την Αντιμετώπιση και τις Εκπαιδευτικές Ασκήσεις (TR), ως πρώτο ζωτικό βήμα, έκανε γνωστή την τεχνολογία προγύμνασης για να διαλύσει όλες τις συγχύσεις. Στη συνέχεια, περιγράφοντας λεπτομερώς συγκεκριμένα πρόσες στο Χαλιναγωγημένο Ώντιτινγκ –Όβερτ επί Επιλεγμένου ατόμου, Γενικά Όβερτ, Στρεϊτγουάιρ για Νοτ-Ιζ και Στρεϊτγουάιρ για Σπάσιμο του ARC– είπε στους ώντιτορ: «Με το να διατρέχει αυτά τα πρόσες σε ένα άτοµο και µε το να βάζει ένα άτοµο να διατρέχει αυτά τα πρόσες, καταλήγουµε να έχουµε έναν ώντιτορ µε κρίση, µε ευφυΐα, µε ικανότητα να πλησιάζει, και χωρίς τη δική του καταναγκαστική νοτ-ιζ. Αυτό του επιτρέπει να παραχωρεί κάποια µπίινγκνες». Εδώ λοιπόν, είναι οι τεχνικές και διοικητικές λύσεις για να μπουν ολόκληροι πληθυσμοί εντός συνεδρίας καθώς και οι βάσεις για αυτό που ακολούθως αποκάλυψε ο Λ. Ρον Χάμπαρντ – μια πραγματική φόρμουλα για την επίτευξη μιας Γης Κλήαρ.
Διαβάστε ΠερισσότεραΣήµερα υπάρχουν ένα δυο δισεκατοµµύρια άνθρωποι στη Γη και θέλω να τους δώσετε ώντιτινγκ. – Λ. Ρον Χάμπαρντ
Με εκπαιδευµένους ώντιτορ να είναι πλέον σε θέση να κάνουν Κλήαρ συστηµατικά, ο Λ. Ρον Χάμπαρντ κατάφερε να οδηγήσει την τεχνική εφαρµογή στο απόγειό της. Έτσι, καθώς τα νέα των ανακαλύψεών του είχαν ήδη διαδοθεί ευρέως στο πεδίο, στις αρχές Ιανουαρίου του 1959 παρέδωσε το φηµισµένο Συνέδριο για την Επιτυχία στην κατάµεστη αίθουσα του ξενοδοχείου Σόρχαµ στην Ουάσιγκτον όπου όχι µόνο ανακοίνωσε τη Διάτρεξη Εγγράµµων µέσω Σαηεντολογίας αλλά αποκάλυψε τις εντυπωσιακές ανακαλύψεις για την ανώτερη ικανότητα των όντων να βάζουν τάξη και να ασκούν πραγµατική ηγεσία.
Στην πραγµατικότητα, µε όλες αυτές τις ανακαλύψεις και όλα όσα θα µπορούσαν να επιφέρουν ο Λ. Ρον Χάμπαρντ δηµιουργούσε το πλαίσιο για µια παγκόσµια εξάπλωση πολύ µεγαλύτερη από οτιδήποτε είχε προηγηθεί – εξάπλωση στην κλίµακα που είναι απαραίτητη για να γίνει Κλήαρ αυτός ο πλανήτης. Όντας σε ετοιµότητα είχε προγραµµατίσει αµέσως µετά το Συνέδριο, την έναρξη του 21ου Αµερικανικού Προχωρηµένου Μαθήµατος Πρακτικής Διδασκαλίας, και το γραφείο του είχε κατακλυστεί από αιτήσεις. Πράγµατι, και για να αντιµετωπιστεί η αυξηµένη ζήτηση που υπήρχε, παρ’ όλο που όλοι οι υποψήφιοι έπρεπε να πληρούν αυστηρά κριτήρια, το πρωινό της 5ης Ιανουαρίου του 1959, πάνω από εκατό κορυφαίοι ώντιτορ ήταν έτοιµοι να παρακολουθήσουν το δηµοφιλές τώρα πια ACC το οποίο διεξήχθη στη συµβολή των οδών R και 19ης στην Ουάσιγκτον.
Το πρόγραµµα ήταν αυστηρό και τα χρονικά περιθώρια για την παράδοση του ACC στενά, µε τα καθηµερινά µαθήµατα να αρχίζουν στις 7:55 π.µ. ακριβώς και να τελειώνουν µε την ίδια ακρίβεια στις 8:00 µ.μ. Και υπήρχε σοβαρός λόγος για αυτό – οι προϋποθέσεις του µαθήµατος περιελάµβαναν ότι όλοι οι µαθητές θα έπρεπε να είναι ενήµεροι για τις τελευταίες τεχνικές ανακαλύψεις. Συγκεκριµένα, έπρεπε να κάνουν µια πλήρη ανασκόπηση και των 40 διαλέξεων που ο Ρον έδωσε στο 5ο ACC του Λονδίνου, µόλις λίγες εβδοµάδες πριν. Και µε αυτά τα δεδοµένα στην κατοχή τους η προσδοκία ήταν µεγάλη και όλοι οι µαθητές ήταν ήδη προετοιµασµένοι πριν καν ο Λ. Ρον Χάμπαρντ µπει στο κτήριο για να παραδώσει την πρώτη από µια σειρά διαλέξεων που αποκαλούνται «συµπληρωµατικές» – όχι µόνο για την τελειοποίηση των διαδικασιών αλλά και για τις αρχές και τα εκπαιδευτικά βήµατα που απαιτούνται για να εφαρµοστούν αποτελεσµατικά σε όλο τον πλανήτη.
Αυτό που περιλαµβανόταν ήταν το βασικό απόσταγµα και η επαναδιατύπωση των ανακαλύψεων που επιτεύχθηκαν εκείνα τα χρόνια της έρευνας, των ανακαλύψεων και του πειραµατισµού – από την αµφίδροµη επικοινωνία µέχρι τη σηµασία του να παίρνει ο ώντιτορ πλήρη υπευθυνότητα για τον πρηκλήαρ. Επιπλέον, και χάρη στην ακατάπαυστη εργασία του Λ. Ρον Χάμπαρντ ώστε να προσφέρει την τεχνολογία για την απλοποίηση τόσο της κατάστασης των κέις όσο και της επιδεξιότητας των ώντιτορ, παρουσίασε τις νέες εξελίξεις με μοναδικό τρόπο σ’ αυτό το ACC: Συγκεκριμένα, την τεχνολογία προγύμνασης για να εξαλείψει όλες τις πιθανές συγχύσεις σχετικά με την Αντιμετώπιση και τις Εκπαιδευτικές Ασκήσεις (TR), στη συνέχεια, όσον αφορά το κέις, την καθοριστική σημασία του ώντιτινγκ στον πρηκλήαρ στο δικό του επίπεδο πραγματικότητας. Έτσι, εκπαίδευσε τους ώντιτορ στο πώς πρώτα να εγκαθιστούν και έπειτα να αυξάνουν την πραγµατικότητα του πρηκλήαρ αυξάνοντας ταυτόχρονα το επίπεδό τους στο να είναι αιτία.
Και αφού έγινε εξάσκηση σ’ αυτά τα βασικά ώσπου κάθε ώντιτορ που συµµετείχε στο ACC να τα κατέχει πλήρως, έφτασε η ώρα να τους εκπαιδεύσει στο πώς να εξαπλωθούν σε µια ακόµα µεγαλύτερη ζώνη επιρροής. Σχετικά µ’ αυτό, το 21ο ACC θα µπορούσε να χαρακτηρισθεί ιστορικό. Εδώ ήταν που ο Λ. Ρον Χάμπαρντ εκπαίδευσε τους µαθητές του ACC να στήνουν και να οργανώνουν συνεργατικό ώντιτινγκ για τη σωτηρία του πλανήτη. Αντί να σχηµατίζουν ζευγάρι δύο εκπαιδευµένοι ώντιτορ, ένας απεριόριστος αριθµός πρηκλήαρ θα µπορούσε να σχηµατίσει ζευγάρια και να είναι όλοι σε συνεδρία την ίδια στιγµή. Και όσον αφορά το πώς, ο Ρον αποκάλυψε την τεχνολογία για να µπορεί ένας και µόνο επαγγελµατίας ώντιτορ να καθοδηγεί καθεµιά από τις συνεδρίες µε οµάδες συνεργατικού ώντιτινγκ που εκπαιδεύτηκαν µόνο στα στοιχειώδη. Και στη βάση αυτής της τεχνολογίας ήταν η ανακάλυψη του Χαλιναγωγηµένου Ώντιτινγκ, που ουσιαστικά υπερνικούσε τα εµπόδια που δηµιουργήθηκαν από την έλλειψη εµπειρίας των οµάδων συνεργατικού ώντιτινγκ και καθιστούσε έτσι ικανό οποιονδήποτε να καταπιαστεί άµεσα µε την επίτευξη της κατάστασης του κλήαρ.
Και στη συνέχεια για να ενσταλάξει τα βασικά που είναι απαραίτητα για κάθε ώντιτορ συνεργατικού ώντιτινγκ πρόσθεσε:
«Με το να διατρέχει αυτά τα πρόσες σε ένα άτοµο και µε το να βάζει ένα άτοµο να διατρέχει αυτά τα πρόσες, καταλήγουµε να έχουµε έναν ώντιτορ µε κρίση, µε ευφυΐα, µε ικανότητα να πλησιάζει, και χωρίς τη δική του καταναγκαστική νοτ-ιζ. Αυτό του επιτρέπει να παραχωρεί κάποια µπίινγκνες».
Έτσι, ο Ρον επιφόρτισε τους ώντιτορ του 21ου ACC µε το καθήκον να βάλουν τα δισεκατοµµύρια πρηκλήαρ της Γης σε συνεδρία. Σε όλο αυτό το διάστηµα συνέχιζε να διδάσκει την εφαρµογή των βασικών αρχών και των τεχνικών που οι ώντιτορ θα µπορούσαν να εφαρµόσουν αµέσως για την επίλυση φαινοµένων διαφορετικών κέις:
Σε αυτό το ACC όχι µόνο επιτεύχθηκε µια σειρά λαμπρών Κλήαρ από το µάθηµα, όχι µόνο οι εξελίξεις στην εκπαίδευση έγιναν τα βασικά θεµέλια της εκπαίδευσης στις Επαγγελµατικές TR µέχρι σήµερα, αλλά σ’ αυτό το ACC ο Λ. Ρον Χάμπαρντ παρείχε και τις τεχνικές λύσεις και τη διαχειριστική τεχνογνωσία που χρειάζεται για να βάλουµε όλο τον κόσµο σε συνεδρία. Έτσι, έβαλε τα θεµέλια γι’ αυτό που αποκάλυψε αµέσως µετά: τη µέθοδο που θα µπορούσε πραγµατικά να οδηγήσει στο τελικό προϊόν, δηλαδή τη δηµιουργία ενός Πλανήτη Κλήαρ.
Επίσης περιλαµβάνονται δύο µαγνητοφωνηµένες συσκέψεις του Λ. Ρον Χάμπαρντ, που περιέχουν υλικά τα οποία είναι άµεσα συνδεδεµένα µε το 21ο ACC:
Αυτές οι ηχογραφήσεις δεν ήταν διαθέσιµες ποτέ πριν και παρουσιάζονται σδώ για πρώτη φορά.